Petite question pour les anglophones

conetco a écrit:

Je me rappelle que quand j'etais en 6e, en 1ere langue anglais, je corrigeais ma prof d'anglais qui faisait plein d'erreurs et avait un accent pourri....

Mouarf j'ai aussi eu en 4ème une prof proche de la retraite qui parlait anglais avec un accent franchouillard horrible ! Par contre je pense qu'elle maîtrisait les autres aspects de la langue (enfin je n'avais pas appris grand-chose avec elle, la prof de l'année suivante était horrifiée de voir la part du programme qu'on n'avait pas vue ; il faut dire que nous étions le groupe des "seconde langue", qui avaient en commun de ne pas vouloir apprendre l'anglais, c'était pas forcément facile pour les profs ).


Finalement, ce n'est ni pire ni mieux maintenant... seulement différent !

Karina a écrit:

squi a écrit:

Les anciens n'ont pas l'obligation de l'enseigner, les nouveaux (2-3ans) si et ça fait partie de leurs évaluations donc ils doivent en être capable si ils veulent faire ce métier tout simplement (et ça ne me choque pas).

Ça c'est la théorie Squi !
Dans la pratique, les cours de langue sont désormais obligatoires, et les écoles n'ont pas toutes, loin de là, de jeunes profs ayant bénéficié des dernières formations et/ou les moyens d'utiliser les services d'intervenants extérieurs... Et on en arrive à la situation décrite par Moineau. CQFD !

Oui, sauf que l'anglais à partir du CE2 c'est depuis 4/5 ans, donc les maitresses ont eu le temps de se former normalement, comme tous enseignants quand sa discipline évolue !!
Notre école bénéficiait d'une aide pour payer une prof du collège pour faire les cours, cette aide se termine cette année, et aucune maîtresse n'a fait de formation, donc l'année prochaine une seule sera formée ( et je l’espère ) et les autres auront des supports DVD CD livre, et un niveau quasi inexistant : super pour les élèves !

Cela est vraiment inadmissible les formations devraient être obligatoire, Comme dans beaucoup de métier ! (même pas la peine de vous dire que quand on a parlé d'un éveil aux langues étrangères en GS comme espagnol anglais et occitan, on n'a eu comme réponse : non !)

Moineau a écrit:

Mouarf j'ai aussi eu en 4ème une prof proche de la retraite qui parlait anglais avec un accent franchouillard horrible !

Ça me rappelle ma 2è année de DEUG, avec une toute jeune prof qui parlait anglais avec l'accent de Toulouse !! En LCE espagnol, ça nous choquait un peu, mais on s'en foutait, mais les LEA avec lesquels nous partagions l'amphi était horrifiés !

Nathou, je ne pense pas qu'un instit' ayant déjà 20 ou 30 ans de métier puisse se "former" en quelque semaines et acquérir un niveau suffisant pour enseigner correctement l'anglais ou quelque autre langue qu'il ne maîtrise pas du tout à la base (ou qu'il "maîtrise" avec un accent pourri, ce qui pour moi est encore plus grave).

Je suis d'accord Karina, mais quand même, cela ne leur ferait pas de mal, rien que pour aider à la prononciation !!!
Puis au début, le niveau n'est pas non plus super élevé, alors avec d'autres supports en complément, cela peut être mieux que rien !