Ne sais pas trop quoi en penser ...

Bonjour,

Voila mon fils Kylian qui a aujourd'hui 7 ans et en CE1, depuis sa 2eme année scolaire il adore l’école en dernière année il a appris a lire tout seul il demander toujours a faire des "devoirs" son entrée et son année scolaire c'est très bien passer des A partout, seul soucis le bavardage (depuis la dernière année de maternelle) cette année il est dans une classe de CE1/CE2, et son comportement en classe est super sauf quand il a fini son travail il bavarde tout le temps ... bref, hier je suis aller voir sa maîtresse qui m'as dit que le faite qu'il bavarde beaucoup c'est du au fait qu'il s'ennui ... elle veux commencer a lui faire faire du travail de CE2 ... car pour elle le travail de CE1 est trop "facile" pour lui ... mais voila moi j'ai peur que l'année prochaine se soit pareil ou voir plus ... le laisser s'ennuyer c'est pas super mais j'i peur de peut être le faire passer d'une classe ... je ne sais pas trop quoi penser ... je doit prendre un rdv avec sa maîtresse après les vacances pour voir comment faire.

je vais parler de mon expérience : j'étais aussi dans une toute petite école avec des niveaux regroupés dans la même classe, et comme je finissais les exercices de mon niveau avant les autres, je faisais aussi les exercices du niveau au dessus. La classe que j'ai réellement sautée est la grande section de maternelle, donc assez tôt, et pourtant, jusqu'au CM1 (après, on a déménagé dans une école "normale"), je faisais les exercices des deux niveaux sans m'ennuyer spécialement l'année suivante...
Donc moi, ça me parait plutôt une bonne chose ce double niveau, c'est une opportunité de tester le passage de niveau en douceur, tout en pouvant revenir en arrière si c'est trop... mais le laisser s'ennuyer de toute façon, je ne pense pas que ce soit bon pour lui...
et au niveau différence d'âge, franchement, une année ce n'est rien, par contre, les enseignants avaient proposé à mes parents le passage du CM1, qu'ils ont refusé justement parce que 2 ans de différence, ça commençait à faire beaucoup...

Merci de ta réponse ça me rassure un peu ... Ce que j'ai plus peur c'est qu'elle lui fasse faire du travail de CE2 mais que l'année prochaine il passe en CE2 et qu'il s'ennui ... je vais en parler plus longuement avec sa maîtresse.

à condition qu'il ne fasse pas que les exercices de CE2, je ne pense pas, après, dans mon école, quand on avait terminé un exercice avant les autres, on pouvait aller dans une mezzanine, où il y avait plein de livres et jeux divers... donc largement de quoi s'occuper...

à priori c'est TRES positif, l'enseignante connait le niveau de ses élèves, et veut différencier selon leurs réussites et leurs besoins, pour les mettre en situation d'apprentissage...
pour moi ce n'est pas inquiétant du tout, très bon signe, et comme en plus c'est une classe à double niveau, il garde son groupe classe, sa maitresse....donc pas de rupture...
tu as raison sur un point, prend rdv avec l'enseignante,sans ton enfant, pour te permettre de lui poser toutes tes questions tranquillement...

Merci Julie justement sur un autre poste je te demander si tu été instit en maternelle ou autre .. lol
en tout cas merci de ta réponse.

c'est une trés bonne chose que la maitresse aille en fonction des besoins des enfants, ton fils s'ennuit alors pourquoi pas?ça lui ferait du bien! et puis s'il s'ennuit cette année en restant niveau ce1 il est fort a parier que de toute maniére il s'ennuyera l'année prochainesans meme a voir fait le travail ce2 cette année!

s'il arrive a suivre il sera heureux, si non, elle pourra stopper ce n'est pas grave!
l'année prochaine te avisera mais pour le moment tente!

Idem que Djoumka, j'ai été dans le cas de ton fils, et grâce aux classes à double niveaux, j'ai pu sauter une année sans que cela m'oblige à changer de classe et donc de camarades de classe... Quand j'avais fini, je faisais du travail du niveau supérieur... C'était devenu naturel pour tout le monde! J'ai finalement sauté le CE2 et cela s'est très bien passé!
Ce qui est important, comme le dit Julie, c'est que ton enseignante ait pris la mesure de tout ça! Il ne sera pas laissé sans rien faire, elle lui donnera du grain à moudre, et donc il ne s’ennuiera pas et ne se sentira pas "différent" ou "délaissé"!

Ma grande vient de sauter le CP en octobre, sauf que pas de double niveau !
J'aurai préféré, pas de changement de classe, de maitresse, de copines ... mais bon, en même temps, elle s'y est faite au bout de une demi-journée au dire de la maitresse!!!!
Moi, j'ai encore un peu du mal à m'y faire, mais bon, ca va me passer

C'est très bien cette demande, et oui cela prouve que la maitresse est bien à l'écoute des élèves, c'est plutôt chouette!
Et un RV avec la maitresse sans lui c'est top, on peut poser les questions qu'on veut, les appréhensions, les doutes, bref parler librement c'est important

Merci beaucoup de vos réponses :)

A mon sens ça ne peut être que bénéfique... moi-même j'étais dans un double niveau en CP (donc CP/CE1). Nous étions deux élèves à être un peu plus avancés et bien souvent nous finissions les exercices bien avant nos camarades, la maîtresse nous faisait alors suivre et participer aux leçons des CE1. Finalement j'ai déménagé et changé d'école, donc je n'ai pas sauté le CE1 comme c'était prévu initialement, mais j'ai fait un CE1 "normal" dans la nouvelle école, qui s'est bien passé.

Je suis personnellement une grande adepte des cours doubles, je sais que ça ne fait pas l'unanimité, loin s'en faut, mais je trouve que ça a beaucoup de bien.

Quand j'étais en niveau double (me souviens plus bien CE1/CE2 et CE2/CM1 ou seulement le deuxième ? ), l'instit ne me faisait pas participer au cours du niveau supérieur (déjà qu'il me bridait pour mon niveau "laisse les autres répondre"), mais je l'écoutais donc en profitais un peu, ça m'évitait de m'ennuyer. Je n'ai pas sauté de classe par la suite et préférais cela.