Jeux Montessori ou d'inspiration Montessori. Vos expériences

Post très instructif! Merci beaucoup!
J'ai acheté le jeu des silhouettes et la boite tri Edufun sur amazon.
Je voulais te demander Titounoucheri : où est ce que tu a acheté tes pinces pour les versés? J'ai essayé avec une pince à sucre, mais elle est dentée, je crains que ce ne soit un peu dangereux... Et la pince à salade est trop grande!

Moi j'ai pris une pince à cornichons, accessoire antique qui n'avait jamais servi avant ce détournement.

Je ne connaissais pas la pince à cornichons !
Je vais voir où je peux en trouver, en bois ce serait bien!

C'est une pince achetée dans un rayon cuisine d'un supermarché, ça fait longtemps que je l'ai désolée, je ne me souviens plus de l'enseigne.

Je voulais savoir si c'était dans une enseigne spécialisée. C'est super, je vais voir chez gifi ou casa, ils doivent avoir ça. Sinon, pour le jeu des mains, les doigts sont-ils bien différents en taille, pour qu'un enfant de 3 ans puisse les différencier?

Les tailles sont différentes mais ce n'est pas flagrant non plus, la différenciation se fait aussi par les chiffres sur les doigts. Mon petit de 3 ans 1/2 a attribué à chaque jour de la semaine un doigt de ses mains de cette manière: le pouce est le lundi, le mercredi le majeur, etc. Après, chaque enfant est différent dans son rythme d'apprentissage.

En cours de violon Suzuki, la prof donne des noms spécifiques aux doigts : le chien (le pouce), le curieux ( index car il farfouille dans le nez), le grand (le majeur), le riche (l'annulaire car c'est souvent là qu'on met les bagues), le petit (l'auriculaire). Après, c'est selon chaque enfant car mon fils me demandait "pourquoi on a changé le nom des doigts" (il a appris très tôt leur véritable nom)

Ici aussi ils ont su très tôt grâce à cette histoire: Cinq petits doigts

Je ne connaissais pas cette histoire, en fait mon fils connaissait le pouce et nous a naturellement demandé un jour le nom des autres. Par contre, je vais voir pour ma fille, ça devrait lui plaire, merci!
Sinon, je suis sur une piste pour la mallette des serrures, si ça marche je vous tiens au courant!

Pour les noms des doigts, ma fille les a appris quand je lui coupe les ongles (elle me montre le doigt qu'on coupe, je lui donnais le nom, maintenant elle les sait et elle les donne toute seule), et aussi pour la motiver à manger sa soupe : une cuillère pour chaque doigt (en fonction de ce qui reste dans son bol, ça fait une main, ou 2 ou 3...)

Pour la soupe, mon fils est capable de dire qu'il n'a que 2 doigts histoire d'y échapper s'il n'en a pas envie

Ce site LA propose du matériel Montessori à -30% jusqu'au 28/02/2013 avec le code PROMO30.

pepite22 a écrit:

Pour la soupe, mon fils est capable de dire qu'il n'a que 2 doigts histoire d'y échapper s'il n'en a pas envie

Ici limite elle est pas contente quand c'est finie... faut juste trouver un truc ludique pour la motiver, sinon elle papillonne et ne mange pas !

j'aime beaucoup ce post et je me rends compte que je pratique cette methode sans m'en rendre compte! en fait j'ai beaucoup achete de jeux de manipulation pour ma grande malvoyante pour qu'elle ameliorer sa motricité fine et sa coordonabilité oeuil main !
alors voilà un petit bout de ce que j'ai

le barbecue djeco ! ils adorent tous :


ca ce sont des animaux magnetiques de chez djeco aussi je crois :


les quilles des liliputiens :


les batons sauteurs de djeco aussi je crois:


boite à forme goula (mon fils adore cacher des trucs dedans ):


des perles en bois:



j'ai aussi tout un tas de puzzle !

en tout cas, merci pour toutes vos idees !!!!

Alors j'ai trouvé à Carrefour dans les bacs promotionnels, des perles à enfiler, un puzzle encastrement papillon, une maracas, un instrument à grelots et les briques à empiler qu'a déjà mis Ana quelques pages auparavant.

J'ai aussi fouiner dans ce que j'avais et j'ai retrouvé une peluche à déshabiller, scratch, fermeture éclair, bouton ect ... Bon pour le moment c'est pas du tout le trip de mon loup...

Il aime bien sa maison à forme mais passe toutes les pièces par le toit.

Par contre j'ai un stock énorme de jouets plastiques bruyants que l'on m'a offert, parfois en double (j'oserais même dire en triple ...)
Punaise ça sert à rien les listes !

Hier nous avons fait un atelier musical. J'ai mis le CD du carnaval des animaux et Noam devait trouver les bestioles et je l'aidais en mimant. Il a quand même trouvé le lion et l'éléphant . Ca a finit au piano avec papa qui se moquait de mon atelier en essayant de me faire trouver des trucs fantaisistes, lui qui ne reconnait pas le sol du do (il ne connait rien à la musique classique, pour lui je demandais n'importe quoi à son fils) Noam pendant ce temps là martyrisait mon vieux piano mais il était content.

J'aurais bien voulu voir ça , vous deviez être mignons tous les trois. C'est vrai que l'écoute d'histoires musicales plaît beaucoup aux petits et fonctionne bien. L'autre jour, j'écoutais Radio Classique et mon grand est arrivé en courant de sa chambre en entendant Tchaïkovsky et en me disant "Oh Maman, c'est Casse-Noisette".

Pour jouer à identifier les animaux, nous avons ce jeux-là (acheté à Monoprix, 5 euros aux soldes de l'année dernière) :



En tout, il y a 6 planches : animaux de la savane, familiers, ... On passe un CD audio qui imite le cri des animaux (il y a certains cris que je n'aurais jamais su imiter), l'enfant essaye de les reconnaître, cherche l'animal parmi les "jetons" (en fait, c'est un peu comme un loto des animaux) et le pose sur la planche qui le représente. Fous rires garantis et découverte de certains animaux qu'on ne voit pas tous les jours (fennec,...).

Sinon, dans un autre genre, j'ai acheté "qui est-ce?" pendant les soldes également, c'est la version de voyage (3 euros je crois). Il est préconisé à partir de 6 ans mais nous faisons des parties avec mon fils et 4 ans et demi et il adore ça.
On doit essayer de découvrir le personnage qu'a choisi l'"adversaire" et ça oblige donc l'enfant à formuler des questions (est-ce un homme?, est-ce qu'il a des lunettes?...) auxquelles on ne peux répondre que par oui ou non.


En suivant vos expérience, j'ai ressorti ce jeu de UNO que nous utilisons pour faire du tri et pour l'insertion des objets, ma fille adore :





Quelques jeux de construction arrivés à Noël mais pas encore ouverts (ils ont eu vraiment trop de jouets, du coup, on en range dans un coin pour qu'ils les découvrent progressivement)



Une boîte avec 4 puzzles, le plus simple comprend 4 pièces puis le nombre de pièces augmente au fur et à mesure


- Tableau magnétique pour s'amuser à écrire et à former des mots avec les lettres-aimants


Jeu de tampons (nous en avons plusieurs différents), toujours pour jouer avec les lettres :


Pour jouer à reconnaître des formes dans un sac






Une autre petite pendule (ma fille dit un coucou) qui plaît bien


Le petit train des formes à enfiler, en bois


Pour faire de la musique :


Pour empiler ou jouer à cache-cache


Pour jouer aux "serrures", comme titounoucheri

Je me suis intérressée à la pédagogie Montessori au printemps/été dernier, ma poulette avait déjà 18 mois. En fait, sans le savoir, j'étais déjà très portée sur certains principes clés de cette pédagogie, et je m'y suis donc bien retrouvée! J'ai potassé un peu quelques livres pour bien comprendre (L'enfant, de Maria Montessori notamment), et j'ai navigué sur pas mal de blogs (l'été, c'est plus cool au boulot, alors j'ai pris un peu de temps... ). J'ai pris ce qui m'inspirait, je n'ai pas voulu recréer tout l'environnement et les principes Montessoriens à l'identique, parcequ'il m'aurait fallu une vraie formation pour me sentir à l'aise.

Je n'ose pas mettre de photos, c'est un peu le bazar là , mais je le ferai peut-être plus tard... Mais nous avons donc commencé par lui aménager une vraie "aire de jeu" dans notre salon, avec des étagères où les jeux sont rangés en ordre, et une tour de rangement en plastique avec des tiroirs que j'ai récupérée, qui permet de ranger tous les jeux liés aux activités manuelles : le tiroir du haut pour les feuilles de papier blanches (on en a en couleur, mais je ne les laisse pas en libre circulation pour le moment), puis un autre tiroir pour les gommettes, un autres pour les crayons/feutres, un autre pour la pâte à modeler et accessoires, un autre avec des tampons, et un autre avec des ciseaux bébé. On trouve aussi dans ce soin, une table enfant et deux chaises. Selon ce qu'elle fait, elle joue sur la table, ou par terre (ou sur le canap' quand j'y suis ).

Sur les étagères, on a :
- beaucoup de livres, classés selon imagiers/petites histoires/histoires collections (Juliette, petit ours brun, léo et popi)... Elle adore regarder encore les imagiers simples (à regarder, toucher, écouter), on en a aussi des plus complexes (animaux...), et qu'on lui lise des dizaines de fois chacun de ces livres, et son grand truc du moment, c'est qu'elle les apprend par coeur, et les relit à son bébé
- de la musique : des comptines classiques (mais instrumentalisées quand même), d'autres musiques pour enfant (pitt'ocha, aldebert, hélène bohy), et notre musique (pop rock)
- des jeux de construction : légo duplo, smartmax, et petits cubes en bois de différentes formes/couleurs
- un casier avec des jeux "musique" : xylophone, baton de pluie, grelots, boite à meuh... On n'a pas encore d'instruments, je ne trouve rien qui me convienne à un prix raisonnable, et je ne veux pas que ça fasse trop "bébé"
- un casier où sont rangés tous les vêtements/accessoires de son bébé : des pyjamas en 1 mois avec pressions, des vêtements à scratch, des chaussures à lacets, une gigoteuse réalisée par ma tite soeur avec des gros boutons... Bref, de quoi exercer sa motricité fine et apprendre à lacer, boutonner...
- des puzzle : là elle aime bien encore faire les 2-4 pièces, parcequ'elle les fait vite, et sinon, elle en est plutôt aux 10-15 pièces, mais là ça demande un peu plus de réflexion/concentration... Le problème, c'est qu'elle les apprend vite par coeur, alors il faut tourner... Je lui laisse toujours des faciles/moyens/difficiles, et c'est elle qui choisit ce qu'elle veut faire en fonction de son humeur... Elle a aussi un puzzle à niveaux, mais plus facile que ceux que vous avez montré sur le post. Je lui ai également pris un puzzle à indices "saisons", elle adore :

- des jeux de tri : elle a une boite de tri, mais ça c'est une évidence pour elle, elle les fait pour les faire mais il n'y a pas de difficultés. Pour corser un peu, je lui ai acheté récemment 3 jeux de chez Goula comme celui-ci (un pour les couleurs, un par familles, et un par lieu de vie des animaux, plus dur, je ne lui ai pas encore présenté) :

On trie donc par couleur, en ligne, de gauche à droite.
- des jeux avec des pièces aimantés où il faut reproduire des personnages/formes. C'est encore parfois un peu dur, mais elle se débrouille...
- un jeu de cherche et trouve comme présenté par pépite (mais j'ai le Vilac) : en attente

- des jeux de société : lotos (pas encore fan), dominos et mémos, "Mon 1er verger" de Haba et d'autres de Djeco qui sont sympas pour juste apprendre à suivre des règles du jeu, à lancer un dé...
- des jeux classiques : le colorino (très facile depuis quelques semaines déjà, mais c'est un excellent jeu je trouve à partir de 18 mois!), des jeux de laçage (un avec des grosses pièces/gros trous, et un autre de chez Goula où il faut suivre des tracés en laçant)
- un jeu de reconnaissance tactile, mais pour le moment c'est plus de la reconnaissance visuelle, il faudrait lui bander les yeux!

- ce jeu de chez Plantoys (mais je l'ai eu en soldes, je le trouve cher là) :

- un jeu de tourner/visser de chez oxybul (et elle a un mini établi chez ma maman):

- des jeux de ce type (les miens sont des edufun achetés sur amazon, la qualité est bof bof):


- des jeux d'imagination : elle a une cuisine kidcraft toute équipée avec laquelle elle joue beaucoup, et surtout surtout son bébé qu'elle adore habiller/déshabiller/biberonner avec sa poussette/transat/lit... Elle a aussi la ferme Playmobil avec laquelle elle joue ponctuellement
- des jeux de versé (je varie les graines...) avec pichets et plateau + petite balayette/pelle. Pour l'eau, elle a des gobelets en plastique de taille croissante, elle les empile ou les emboîte les uns dans les autres, et transvase avec sous la douche...
- je lui ai fait une boite avec des pinces à linge, elle est à l'aise maintenant et m'aide à étendre les culottes chaussettes sur les niveaux inférieurs de mon étendage...

Ce qui a changé : les jeux que je lui achète (pas tous, mais certains), l'autonomie/l'ordre que cela lui laisse (et elle adore, ça lui convient bien), et mon regard sur sa façon de jouer
Aujourd'hui, si elle veut dessiner, elle va chercher une feuille dans son tiroir, et sa boite de feutres, elle s'assoit à sa table et dessine... Elle joue à ce qu'elle veut, et je me rends compte qu'elle a vraiment des "phases" c'est passionnant de la voir faire! J'essaie aussi de "faire tourner" les jeux, car elle en a beaucoup, et aussi parcequ'elle se désintéresse de certains à une période.... Pour mieux s'y re-intéresser quelques semaines plus tard quand ils redeviennet nouveaux!
Par contre, tout ça coûte quand même... J'achète régulièrement de nouveaux jeux, neufs ou d'occasion, c'est un budget quoi! Et j'ai la chance d'avoir une ludothèque à 5 min de chez moi, où il y a des parcours de motricité + un petit trampoline, et des dizaines de jeux

titounoucheri a écrit:

J'aurais bien voulu voir ça , vous deviez être mignons tous les trois. C'est vrai que l'écoute d'histoires musicales plaît beaucoup aux petits et fonctionne bien. L'autre jour, j'écoutais Radio Classique et mon grand est arrivé en courant de sa chambre en entendant Tchaïkovsky et en me disant "Oh Maman, c'est Casse-Noisette".

Oh génial! Bravo grand Titounou!
Je me souviens de ma grande quand elle était petite, elle a passé des heures à écouter les 4 saisons couchée sur la moquette. Elle fermait les yeux et me racontait l'histoire avec énormément de précision. C'était à croquer.

Aujourd'hui j'ai fais les bouteilles colorées mais je dois refaire le orange qui est trop rouge. Normalement en peinture on doit mettre la même quantité de pigment rouge et de pigment jaune mais cette règle ne fonctionne pas avec les colorants alimentaires. Une bouteille est en train de sécher pour mimine, elle aura demain un joli hochet aux lentilles corail.

Ana91 : chez nous aussi le piano est martyrisé par mes 2 terreurs, sans compter le violon de mon fils et la guitare que la grand-mère a eu la bonne idée d'offrir
Sinon, si vous avez quelques CD de musique classique à partager avec nous, je suis preneuse. Je vous mettrai également les miens

Titounou : je ne retrouve plus le lien vers le matériel Montessori que tu avais mis sur un autre post. En fait je cherche des poinçons et tout ce qui va avec pour mon fils. Peux-tu m'aider? d'avance merci.

On a parlé musique ici

pepite22 a écrit:

Est-ce que tu te souviens de là où tu as acheté ta maison des serrures parce que du coup je me demande si je ne vais pas me laisser tenter?
Dis-moi, le modèle plus robuste, ce n'était pas la mallette des serrures? C'est vrai qu'on a l'impression qu'on peut la jeter du 15ème étage sans l'abimer, mais elle est introuvable (enfin, moi je ne la trouve pas)

Je l'ai trouvée ici

Pépite c'était Absorbent minds
Sinon en France il y a aussi L'Oppa qui est très bien.

Merci beaucoup pour tous ces liens et toutes ces idées. J'ai déjà quelques jeux, mais je vais essayer d'en faire d'autres moi-même pour limiter les frais. J'hésitai à mettre une étagère pour ranger tous les jeux mais ça a l'air quand même bien pratique et l'enfant peut y aller seul. Reste plus qu'à aménager tout ça.

Merci Ana91, merci Titounou, j'avais réussi à retrouver l'Oppa. A ton avis, si je prends un petit poinçon et un poinçon long, est-ce que ça suffit? Pareil pour le tapis de poinçonnage, est-ce que ça s'use vite? (c'est pour mon fils et plus tard ma fille pas pour une classe entière). D'avance merci de ton aide